在象牙塔里欧面最幸福的回忆，就是听讲座和蹭各种传说级讲师的课了，讲台上老师口若悬河妙语连珠，感动台下学生热内盈眶，许多年以后再回想起那时的画面，仍然激动不已，在读这本《五万年中国简史》，让我仿佛又回到了大学的课堂里面。
我认为《五万年中国简史》这本书也可以称为“大学教授历史论”。清华大学中国研究院特聘教授姚大力，百家讲坛著名讲师于赓哲，等多方大佬组成的强大作则阵容，每位大师对自己擅长的领域进行了深刻的分析。
实际上，这本书的内容是首先在喜马拉雅山脉中告诉所有人的，因此整本书的风格只是语言的一部分，但这削弱了对历史学术研究的无枯燥感，可以一气呵成。继续阅读。让我们以南京大学黎嵩副教授讲的秦汉史为例，让每个人都感受到阅读学术性和趣味性的历史书籍的感觉。
汉武帝可以说是一个“官代”，他的爷爷和父亲治理了汉朝六十余年，积累了大量大的财富，这让汉武帝有了充足的资金来大展拳脚。同时也让他充满了底气。
用司马迁的话来说，这是“席卷四海，内辑亿万之众，岂以晏然不为边境征伐哉”，况且汉武帝是一个有作为的皇帝，想在历史上创造出属于自己的一片天地，在元光二年的时候，汉武帝改变了治国策略，改防御为进攻，主动寻找时机和匈奴作战，这在历史上号称“马邑之围”。
此时汉武帝走出了一条属于自己的路线，而且才选拔人才方面也是别具一格，有自己独特的魅力，例如一个叫做颜驷的人，他因为一个官场上的排挤，年轻开始走上仕途，一直到头发发白一直还是一个小官员，直到汉武帝发现了他，才被委以重任。
这样爱惜才华的汉武帝，也自然能在众人中发掘人才，卫青和霍去病就是汉武帝发掘到的人才，虽然卫青和霍去病和汉武帝带着一点亲戚关系，从另外一个角度来说，汉武帝依然有点举贤不避亲的说法，但除开这一快点，武老师还提出人们不为熟知的历史，其实卫青和霍去病还有另外一个身份，二人都不是贵族出生，卫青做过马奴，而霍去病是卫青捡回家的，这点也能看出汉武帝在用人这一块是不看中出生的
也许对于我们这种门外汉来说，未必能很精准的评论这本书的好坏，但对于想进一步了解历史的人来说，这本书还是非常值得一读的，在很多大师作的提点下，可以发现很多，我们前所谓之的历史，而且还可以从不同的角度去思考，这样你的思路就会慢慢的明朗起来。
